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Der kleine Wassermann
Die Sommerferienaktion in der Goetheschule war ein voller Erfolg. Eine Woche lang haben wir mit den Kindern zur Geschichte des kleinen Wassermanns von Ottfried Preussler gemalt und gebastelt. Zum Abschluss der Woche gab es soger eine Wasserlinsensuppe und Frösche mit Laich zum Mittagessen ... mmhh lecker.
Ausgehend von dieser Aktion steht nun die Inszenierung einer kleinen Theaterproduktion zum kleinen Wassermann an. Schwerpunkt ist die Arbeit an der Goehteschule aber auch Kinder der KiTa Rappelkiste werden bei Interesse wieder beteiligt sein – man kann also gespannt sein.
    
Was bisher geschah
Die Werkstatt der Schmetterlinge
3. Projektphase
Zeit der Drachen
Sommerferienaktion 2007
Wochenendworkshops mit den Hip Life Breakern
Die Schneekönigin
Jungengruppe
Mädchengruppe
Gestaltung
Ferienaktionen
Die Werkstatt der Schmetterlinge
Sowohl die Premiere „Die Werkstatt der Schmetterlinge“ am 5. Juni als auch die Schulaufführung am Tag danach waren ein voller Erfolg.
Bei beiden Aufführungen konnten die Kinder und Jugendlichen das Publikum mit ihrer Leistung verzaubern. Neben den DarstellerInnen und TänzerInnen waren die Trickfilme ein Aspekt der Aufführung, der die Zuschauer besonders faszinierte.
War die Premiere schon gut besucht – so platzte die Aula am Freitag beinahe aus allen Nähten. Von fast allen DarstellerInnen und TänzerInnen waren die Klassen gekommen, um ihre MitschülerInnen frenetisch zu feiern. Und sie wurden nicht enttäuscht. Das zeigt der Kommentar einer Mitschülerin:
„Das war so schön, dass ich fast weinen musste“!
    
3. Projektphase
Zur Premiere unserer 3. Inszenierung am 5. Juni 2008 um 16:00 Uhr in der Aula der Janusz-Korczak-Gesamtschule laden wir alle Interessierten herzlichst ein. Der Eintritt ist frei.
Die Inszenierung der 3.Projektphase am Standort Bottrop ist inspiriert durch das Märchen Die Werkstatt der Schmetterlinge von Gioconda Belli.
Ähnlich der erste Inszenierung Die Schneekönigin sind viele Kinder und Jugendliche unterschiedlichen Alters in mehreren Werkstätten an der Umsetzung beteiligt.
So finden die Tanz und Theatergruppen in der KiTa Rappelkiste sowie die Trommel- und HipHop-Gruppen in den Räumen der AGSB am Borsigweg 2 statt.
Die Ku.Ki AG an der OGS Goethe-Schule hat sich anfangs hauptsächlich um die Gestaltung des Bühnenbilds und der Kostüme gekümmert. Nach einigen Umstrukturierungen übernehmen sie nun aber auch tragende Rollen im Schattenspiel.
Daneben gibt es unterschiedliche Angebote an weiterführenden Schulen.
SchülerInnen der Klasse 5b an der Hauptschule Welheim haben die Aufgabe ein Plakat zur Aufführung zu gestalten erfolgreich gemeistert. Aus sieben sehr gelungenen Plakaten
     
hat sich eine unabhängige Jury aus MitarbeiterInnen und SchauspielerInnen für folgendes entschieden:
An der Janusz-Korczak-Gesamtschule fanden im Januar in der Klasse 6c zwei Projektwochen zum Thema Trickfilm statt.
Passend zur 3. Aufführung wurden Insekten animiert.
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Auch in dieser Projektphase ist unsere Arbeit am Prozess orientiert. Die Kinder und Jugendlichen können so mit ihren Fähigkeiten und Interessen Einfluss auf die Ausgestaltung der Inszenierung nehmen.
Am 6. Juni findet um 10:00 Uhr zusätzlich eine Aufführung für Schulklassen statt.
Zeit der Drachen
Am 24. August 2007 war es endlich soweit. Unter dem Titel „Zeit der Drachen“ startete um 15:00 Uhr die zweite Bottroper Aufführung im Rahmen des Projekts „Ku.Ki – Kulturarbeit mit Kindern“.
Zu Beginn konnten sich die Besucher von zwei kleineren voneinander losgelösten Darbietungen zum Thema Drachen und Freundschaft verzaubern lassen. So startete die Aufführung mit der kleinen Schattentheatergeschichte „Das Leben eines Drachen“ - entwickelt von der Schattentheater AG der OGS Goethe-Schule, gefolgt von einer Tanz- und Schattenspielsequenz zum Thema Freundschaft .
Nach diesem vielversprechenden Auftakt, startete die eigentliche Geschichte:
Auf einer Insel weit draußen im Meer wird der kleine Glücksdrache von dem Bösen entführt. Die Drachen sind entsetzt und machen sich auf die Suche – um ihn zu befreien. Auf dem Weg wird ihnen klar, dass das Böse ein Mensch gewesen sein muss und so rufen sie Menschen zu Hilfe.
Zu ihrem Glück sind zu diesem Zeitpunkt einige Menschen auf dem Weg zu ihrer Insel, auf der Suche nach Drachen. Mit Hilfe der Menschen finden sie den kleinen Glücksdrachen und es gelingt ihn zu befreien. Gemeinsam fliegen die Drachen mit den Menschen nach Hause – nach Bottrop – und feiern den Sieg über das Böse.
Die Drachen und Menschen agierten vor und hinter der Schattenwand – sie spielten Theater und tanzten. Vervollständigt wurde die Inszenierung durch die zwei Percussionistinnen, die dem Stück den richtigenTon verliehen. Hierbei lag der Schwepunkt auf arabischen und orientalischen Rhythmen, die abgestimmt auf die inhaltliche Entwicklung des Stücks eingesetzt wurden.
Nach der erfoglreichen Premiere, stand am Montag den 27. August gleich die nächste Aufführung auf dem Programm. Hier hatten die Kinder und Jugendlichen die Möglichkeite ihre MitschülerInnen und LehrerInnen mit ihrer Darbietung zu begeistern.
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Sommerferienaktion
In den letzten beiden Wochen der Sommerferien haben wir die leere KiTa Rappelkiste zu Gunsten unserer Proben für die Aufführung "Zeit der Drachen" genutzt.
Zu Beginn jedes Tages wurde gemeinsam getrommelt und gezimbelt. Danach haben wir das Stück - soweit vorhanden - durchgespielt und daran anschließend einzelne Szenen intensiv geprobt. Hierbei kam es dann auch mal vor, dass einzelne Kinder längere Zeit zuschauten und auch konstruktive Kritik geübt haben.
Neben den Proben gab es aber auch Angebote im gestalterischen Bereich – so wurden z.B. Regenmacher gebastelt – und auch die Möglichkeit des freien Spiels.
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Wochenendworkshops mit den Hip Life Breakern
An den letzten zwei Wochenenden im März waren die HipLiveBreaker in Form von zwei afrikanischen Tänzern bzw. Akrobaten in der KiTa Rappelkiste zu Gast. Zwei Gruppen von Kindern und Jugendlichen hatten an jeweils einem Wochenende das Vergnügen eine kurze Choreographie einzustudieren und am Ende des zweiten Wochenendes gemeinsam dem Publikum zu präsentieren.
Alle Teilnehmer waren sehr beeindruckt von der Erscheinung und dem Können der beiden Tänzer und haben jeweils drei Stunden am Tag konzentriert gearbeitet, so dass am Ende ein kleine Präsentation möglich war, die auch am Tag der offenen Tür am 14. April in der KiTa nochmal einem etwas breiteren Publikum gezeigt werden konnte. Für die Teilnehmer war dieses Wochenende ein voller Erfolg.
Die Schneeköning
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Die erste Aufführung des Projekts „Ku.Ki – Kulturarbeit mit Kindern“ am Standort Bottrop war ein voller Erfolg. 24 Kinder und Jugendliche präsentierten am 1. Dezember 2006 in der Aula der Hauptschule Welheim einem interessierten Publikum in einer ganz eigenen Version das Tanztheaterstück „Die Schneekönigin“ frei nach dem Märchen von H.C. Andersen. |
In einer mehr als einstündigen Aufführung gab es viel zu bestaunen: einnehmende Blumen, wilde Räuberinnen, spiel- und streitsüchtige Einsiedlerinnen, allerlei Schlossbewohner – ein Märchen mit Tanz und Theater, Schatten und Figuren in immer neuen und bewegten Bildern.
Die zweite Aufführung am 9.Februar 2007 in dem PZ der Janusz-Korczak Gesamtschule vor über 200 Bottroper Schulkindern war ein fast noch größerer Erfolg. Mit dem Wissen um die eigenen Stärken aus der ersten Aufführung und dem Ausmertzen einiger Mängel begeisterten die Akteure ihre Mitschüler und Lehrer.
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Zum Inhalt:
Kay und Gerda sind gute Freunde und haben ihre Kindheit zusammen verlebt. Doch Kay wird erwachsen und geht eines Tages. In sich trägt er das Bild einer Frau. Für beide beginnt ein neues Spiel.
Das Mädchen Gerda vermisst ihren Freund und entschließt sich, ihn zu suchen. Sie gelangt als erstes in einen wunderschönen Blumengarten, indem jede Blume ihre eigene Geschichte zu erzählen hatte. Die lila Blume hatte als einzige ihren Freund Kay gesehen und gibt ihr Hoffnung weiter zu suchen. Ein Vogel, der ihr auf dem Weg begegnet, führt sie zu Prinz und Prinzessin. Dort wird sie Zeugin eines bunten Treibens. Der Prinz und die Prinzessin geben ihr eine Kutsche und wünschen ihr viel Erfolg bei der weiteren Suche. Die Kutsche wird überfallen und Gerda wird zur Chefin der Räuber – einem Räubermädchen – gebracht. Gerda erzählt ihr, dass sie auf der Suche nach ihrem Freund ist. Das Rentier des Räubermädchens weiß etwas über Kay und so zieht Gerda zusammen mit dem Rentier weiter Richtung Norden. Auf ihrem langen Weg nach Norden kommen Gerda und das Rentier zu Finnin und Lappin, zwei spiel- und streitsüchtige Frauen. Gerda erzählt ihnen, dass sie auf der Suche nach ihrem Freund ist. Sie erfährt, dass Kay in die Schneekönigin verliebt ist und bei ihr lebt. Finnin und Lappin schicken sie weiter nach Norden zum Schloss der Schneekönigin. Auf dem Weg nach Norden entwickelt sich eine tiefe Freundschaft zwischen Gerda und dem Rentier.
Am Ende finden alle das, was sie brauchen, auch wenn es nicht das ist, was sie suchten.
Die Inszenierung wurde von einer alters- und geschlechtsgemischten Tanztheaterkompanie von ca. 20 Kindern und Jugendlichen einstudiert. Geprobt wurde mit Einzelnen ebenso wie in Kleingruppen, wobei das Verhältnis von Tanz zu Theater bei den Einzelnen und den Gruppen abhängig war von deren Fähigkeiten und Begabungen.
Bei der Gestaltung des Bühnenbildes und der Kostüme haben sich wechselnde Kinder und Jugendliche beteiligt. Es wurde gezeichnet und gemalt, von Hand und an der Maschine genäht.
In den Herbstferien hat sich die Arbeit mit den Kindern auf den Bau und die Inszenierung des Schattentheaters konzentriert. In diesem zentralen Element unserer Inszenierung gehen Gestaltung und Theater eine besondere Verbindung ein.
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Jungen Gruppe
Diese Gruppe von ca. 9 Jungen im Alter zwischen 8 und 12 Jahren bestand schon vor den Osterferien. Der Ausgangspunkt für diese Gruppe war ein HipHop-Video, dass die Jungen mit einem Praktikanten zuvor gedreht hatten. Es stand außer Frage, dass sie ausschließlich HipHop und Breakdance machen wollten. Durch die Osterferien hat diese Gruppe ihre aktuelle Struktur erhalten, da das Projekt, der „Wettkampf„, auch nach den Osterferien bis zur Auftaktveranstaltung fortgeführt worden ist. Aktuell ist die Gruppe an einem Schlusspunkt angelangt, da in den Sommerferien eine alters- und geschlechtgemischte Gruppe zusammengestellt werden soll, mit der dann gezielt auf einen Bühnenauftritt mit Tanz und Theaterelementen hingearbeitet wird. Es wird nicht möglich sein alle Jungen in diese Gruppe, die maximal 12 Kinder und Jugendliche umfassen soll, zu integrieren. Es besteht allerdings für die Jungen die Möglichkeit, zu proben und die Rollen weiter auszubauen.
Mädchengruppe
Auch diese Gruppe wurde schon vor den Osterferien gebildet, war aber nicht in das Osterferienprogramm integriert. In dieser bereits bestehenden Gruppe sind ältere Mädchen (zwischen 12 und 14 Jahren). Die Anzahl variiert sehr stark, mal sind es bis zu zehn Mädchen, in der Regel aber zwischen vier und sechs, die an dem Angebot teilnehmen. Das Angebot dauert 1 und ½ Stunden. In der ersten halben besticken sie Hüfttücher, die man für den orientalischen Tanz braucht, mit Pallietten. Im Anschluss daran gibt es dann ein ca. einstündiges Tanzangebot, vorwiegend orientalischer Tanz aber auch Grundelemente des HipHop werden dort erlernt.
Auch diese Gruppe läuft jetzt mit Beginn der Sommerferien aufgrund der Gründung einer festen Tanztheaterkompanie aus. Einige der Mädchen werden aber die Möglichkeit haben, an diesem Projekt teilzunehmen.
Gestaltung:
In der Regel gibt es einmal in der Woche ein wechselndes Gestaltungsangebot. Anders als bei den Tanzgruppen, wird hier nicht mit einer festen Gruppe sondern wechselnden Kindern und Jugendlichen gearbeitet. Von Malaktion mit Acryfarbe auf Papier über das Basteln von Papphüten hin zum Trommelbau war in den vergangenen Wochen vieles vertreten. Nach den Sommerferien wird das Gestaltungsangebot inhaltlich auf die Inszenierung des Märchens der “Schneekönigin” ausgerichtet sein.
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Ferienaktionen
Osterferien 2006
In den Osterferien wurden drei Kindergruppen Aktionen im Bereich Tanz und Gestaltung geboten. Diese Angebote waren inhaltlich aufeinander abgestimmt.
So sind die Jungen (neun Jungen im Alter zwischen 8 und 10 Jahren) untereinander in einen Breakdance-Tanzwettbewerb getreten und habe sich T-shirts gestaltet, die sie unterschiedlichen Gruppen zuordneten. Dieses geschah in Anlehnung an den Film „Rice“, der den Tanzwettbewerb konkurrierender HipHop-Banden in South-Central Los Angeles dokumentiert.
Die Mädchen (vier Mädchen im Alter zwischen 9 und 11 Jahren) haben in den zwei Wochen eine kurze Tanztheatersequenz einstudiert. Sie gingen mit sonnigen Rhythmen auf Kreuzfahrt und haben passend dazu T-shirts in sonnigen Farben gebatikt. Zusätzlich zu diesem Tanztheaterstück haben die vier Mädchen einen Romatanz einstudiert, dessen Choreographie sie selbst erarbeitet haben.
Mit der dritten Gruppe (zwei Mädchen und ein Junge zwischen 7 und 8 Jahren) wurde zu höfischer mittelalterlicher Musik getanzt und fantastische Masken erstellt.
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Sommerferien 2006
In der ersten Woche der Sommerferien gab es an zwei Tagen ein allgemeines Tanzangebot sowie orientalische Rhytmen mit Zimbeln. Hierzu wurden hauptsächlich Kinder und Jugendliche angesprochen, die ein Interesse am Tanz haben und auch möglicherweise Mitglied der Tanztheaterkompanie werden wollen.
Zudem gab es in dieser Woche das Angebot Trommeln aus Tontöpfen zu bauen, dass von den Kindern sehr gut angenommen wurde. In der dritten Ferienwoche werden die Kinder und Jugendlichen der Tanztheaterkompanie im Trommeln unterrichtet. Einzelne Trommelelemente werden in das Tanztheaterstück mit einfließen.
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Veranstaltungen
Auftaktveranstaltung am 24.Mai 2006
Am 24. Mai 2006 wurde unser Projekt im Rahmen einer Auftaktveranstaltung der Presse sowie möglichen Kooperationspartnern in den Räumen des neuen Jugendhotels, dem Ruhrstadthostel, vorgestellt. Diese Veranstaltung bot den Kindern, die an den Osterferienkursen teilgenommen haben, die Möglichkeit, das Erarbeitete einem breiterem Publikum vorzustellen. Das Presseecho dieser Veranstaltung finden Sie hier.
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